最近很多学员向我询问ilac英语报名学习的事情，翻看以前的聊天记录，发现有不少人重复的问题已经问过几次了，比如价格优惠政策等，老实说现在的价格比他们原来咨询时了解的价格，不但没有降低反而已经上涨了。我也跟有些学员交流过，其实他们都有学习的愿望，只是普遍存在英语学习的畏难心理，这种心理导致行动迟缓。
那么为什么会出现这种畏难心理呢？很多大龄学员离开校园的时间比较长了，而且多年的工作也很少接触英语，对英语比较生疏了，而人们对陌生的东西都会产生一些畏难情绪，这是可以理解的。但是如果早有意向学习英语，也做了一些了解但还迟迟迈不出学习的第一步，这就不是生疏的问题了。有人说是兴趣和方法问题，我不太苟同这种看法，因为英语学习的方法是可以自己摸索或通过专项咨询获得的，我们就有针对不同学员的英语学习定制方案；至于兴趣只有在学习的过程中才能去培养，没有行动的开始哪有过程，没有过程何谈兴趣。
我认为更主要的原因还是英语学习的认知动力不足所致。如果有强烈地通过留学改善自己的生活和工作现状甚至改变自己命运的愿望，你不可能原地空想却迈不出英语学习的步伐。
我们有位大龄学员英语基础一般，平时白天还要工作，但通过一段时间坚持学习，最后还是拿到了pathway3.3的证书并顺利实现了留学（当然college及其专业的选择申请也是非常关键的，这个我们也有专项咨询）。她最开始报名的时候，很担心自己下班后能否坚持每晚三个小时的课程学习，特别是冬令时晚上的课程要过零点才能结束，担心会影响自己的睡眠和第二天的工作。
说实话当然会有影响，但是由于这位学员有着强烈的留学愿望，在这个动力的指引下，凭借自己内在努力和ilac老师及同学的外在帮助，很快就克服了入门阶段的困难，大家知道万事开头难。她后来就越学越有信心，眼看着自己的英语水平在不断提高，距离加拿大留学的梦想越来越近，对英语学习的兴趣也越来越浓厚了。谈到ilac学习的体会，她感到授课老师非常nice和有耐心，老师会根据每个同学的特点和具体问题，给与针对性的指导与建议，比如不少词汇虽然她都认识，但还是读不懂听不懂，老师就给她指出问题出在词汇应用上，建议她对原文内容进行场景化理解，并尝试用英语解释英语，不要中间再转换成汉语帮助翻译理解，经过一段时间的坚持养成习惯后，她的词汇应用能力得到了很大提升。这位学员在ilac学习的收获除了免雅思可以申请院校专业外，另一大收获就是提高了自己英语实际应用的能力。ilac课程教学的一大特点是予教于用，在课堂应用中贯穿基础英语词汇和语法的学习，比如会结合写作教大家如何做presentation、如何写论文等；另外，同班学员来自世界各地的非英语国家，课堂上会安排学员之间相互沟通与交流，使大家彼此能了解不同国家的文化差异与风土人情，在学习过程中有很强的代入感和参与感，并提高了自己跨文化沟通的能力，这都是在她过往英语学习中不曾有过的体验。虽然这位学员的成功案例不能代表其他每位学员，然而如果掌握了英语学习的方法（注意不是学习鸡汤而是适合自己的量身定制的学习方案），并伴随着学习的动力渡过开始阶段的学习，是不会学不下来的，英语学习的兴趣也会自然而然地会建立起来，有了兴趣英语学习的畏难心理自然就不存在了。
除了留学这个英语学习动力以外，通过英语学习还可以帮我们实现：
开阔自己的视野，能与世界各国人民广泛交流，了解多元化的世界；
通过查阅英文资料获取最新知识，增强专业能力，提升职场竞争力；
能够广泛涉猎各种题材的影视、音乐和文学作品，丰富自己的文化；
以上这些方面的实现可以进一步增强我们的学习动力，克服英语学习的畏难情绪。
总结
为了避免因为英语学习的畏难心理而导致的行动拖延。我们在决定英语学习之前，可以先自我评估是否有精力学习，然后从5W角度思考为什么要学习、大概需要多长的学习周期、跟谁学、在哪学以及怎么学。把这些问题考虑清楚后就要kick off 自己迅速行动，这时你会发现困难远没有你想的那么严重，英语学习也没有你想的那样枯燥无味。英语过关是留学的前提，即使侥幸混进了专业课的学习，如果英语不行，也是无法跟上教学进度顺利听课、完成课堂讨论以及课后作业和考试的，当然留学的梦想也实现不了。
让英语学习的畏难心理远离我们，记住：We Can
如果您有留学加拿大的计划，对英语学习、申请College、专业选择等有疑问，请联系咨询顾问，微信：acdocking，我们会根据您的情况，帮您规划设计最佳的留学方案。
附: Q&A
01 问：什么是ILAC？
ILAC是加拿大最大且获奖无数的语言学校，每年有超过16000名学生选择ILAC。
ILAC在疫情期间推出了KISS线上课程，非常适合有加拿大留学移民计划，想提升英语水平，或准备雅思考试的学员。ILAC的课程不区分单独的听说读写课，可以选择General English，IELTS雅思，Pathway课程。每一个课程中都会包含听说读写的部分
02 问：ILAC的主要特色是什么？
性价比高，多元文化学习环境，与世界各国学生学习交流提升英语的实际应用能力（含思维、文化），不是片面的学习语法、词汇、套路式的语句等，帮助学生打好基础的同时，提升英语的实际应用能力。
03 问：ILAC都有哪些课程？适合什么样的人群？
目前大部分学生会选择ILAC的General English、IELTS雅思预备课程、Pathway大专院校桥梁课程项目。选择哪种课程首先要考虑你学习英语的目的：
A. 如果你的目的是申请加拿大留学或提前适应加拿大的留学学习，那建议您首选Pathway课程，因为可以ILAC Pathway课程可以代替托福/雅思成绩申请加拿大的85+所大学和学院，如果您的雅思成绩不够的话可以通过Pathway课程直接申请大学或学院获得offer；同时Pathway课程除了正常的英语学习之外，还有在加拿大留学时必备的presentation、research、essay writing等study skill的训练，可以帮您提前适应加拿大的留学学习。
B. 如果你想全面提升英语的实际应用能力、打好英语基础，则建议你选择General English，全英文授课，课程内容会结合具体的实际应用场景提升英语听、说、读、写的能力，而且和国际生混班学习也能了解更多西方文化和思维。
C. 如果你学习的目的是考雅思并希望提高雅思分数，则建议你选择IELTS课程。对比国内的雅思课程，除了针对各类雅思考试题型有雅思考试技巧的训练之外，还能通过专业老师的全英文授课掌握英语的思维方式。
04 问：英语基础差，学不下来怎么办？
没关系，那就从general English开始学起，打好基础的同时，提升英语的实际应用能力。一级级升到level 10之后可以选择pathway课程；只要是正常参加考试，那学习的难度都能跟得上，无论你的英语基础怎么样，都可以在ILAC开始学习英语。在报名后，ILAC有入学考试，会根据您的英语水平，将您分配到对应等级的班级，一般分级测试都挺准的，同一个班级内大家的英语水平是相似的，最开始肯定有不适应的，但是不会差距特别大。
05 问：上课听不懂咋办？
最开始会有一段适应期，一般2星期左右，适应了全英文授课、了解了上课的整个过程，就会容易很多。上课的时候不可能100%听懂，根据之前ILAC老师的反馈，最开始的时候能听懂50%以上就是正常的，因为是学新内容、要提升你的英语能力，课堂中肯定有一定比例是不懂的，这是正常现象。如果上课有听不懂的，直接课堂问老师或课后邮件问老师，老师会给您再做解释说明，ILAC的老师都很nice，鼓励学生提问，虽然不是一对一的授课，但老师会根据每个同学的特点，给与针对性的指导，并且根据同学的具体问题，提供针对性的解决方案；如果还有问题，也可以与我们的课程顾问联系；
如果您对ILAC的英语课程有疑问，请联系咨询顾问，微信：acdocking，我们会具体解答您的疑问，并根据您的情况设计英语学习计划。